5-12年级快乐法语训练营

法语训练营

掌握一门外语，犹如建造一座大厦，必须切实打好基础，在基础阶段练就一套“基本功”，才能向更高层次迈进。

法语训练营的主要目标是使学生掌握法语的基础知识和基本技巧。

就语言而言，是以传授语言知识的方法，辅之以大量的语言练习，使学生掌握正确的发音、基础语法以及一定数量的词汇；就言语教学而言，则是通过反复的、大量的实践，使学生掌握听、说、读、写初步的综合能力，为未来能够驾驭流利对话打下坚实的基础。

众所周知，语音是语言的外壳，语音是语言三要素中的根本，词汇和语法都是通过语音而得到体现，这也就确定了语音在外语学习过程中的地位。

语音准确，才能听懂彼此的话，达到表达和交流思想的目的。

要把所学的语言以正确的形式在脑子里储存下来，并以正确的形式使它重现，从而达到对语言的感受，而准确的语音才能保证最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用语言的能力。语音的重要性由此可见。

为了使学生更好地领会相关音素发音部位的相异之处，我们会借助于简单的图解加以比较，但更重要的是通过一些办法来帮助他们训练自己的能力。

经过这种反复的训练，大部分学生能够在较短的时间内，学会基本正确的发音。

语音和语调是密切相关的，正确的语音是前提，但仅仅掌握语音是不够的，还必须学会连贯句子的正确发音和语调。

两者不可偏一。

掌握好一门语言，基础打得牢是很重要的。光有单词还不行，还要想办法把这些单词连成句子，这就需要动词变位和配合。

人称、时态、单复数、阴阳性、宾语位置，一个都不能少。背熟动词变位是表达流利的前提，这是需要下一番苦功的，没有什么捷径可走。每天的练习是必不可少的，还有用脑用心，努力寻找共同点，发现规律。

有了句子，就要想办法把它们组成一段话、一篇文章。在这里，最重要的是根据逻辑关系和强调的重点的不同，选择不同的关联词及从句。法语是很注重条理的语言，一些小词的分量举足轻重。

精讲不是少讲，而是要突出重点，抓住要领，针对学生可能产生的难点、疑点，以简洁的语言讲授。

多练就是通过举一反三的造句、翻译或问答等多种训练形式使学生消化吸收并能熟练运用。

这样做的好处是：其一“迫使”学生动脑练嘴，可以打破教学一言堂的死气沉沉的局面，从而活跃课堂气氛；

其二是通过学生说、写、读，既可以检查教师的教学效果，又可以了解学生对知识的理解和掌握程度。

在练习过程中任何似懂非懂、不懂装懂的现象都能“曝光”。